耀世平台教師學歷培養及博士化工程實施辦法

為優化耀世平台教師的學歷結構👳‍♂️，提高博士學歷教師的比例🏅，根據"高等學校教師培訓規程"👨‍👨‍👧‍👦，特製訂本辦法♠️。

一🎶、原則、目標和報考條件

1、培養原則：按需培養、學用一致👷🏽‍♀️👩‍👩‍👦。

2、培養目標：到2005年末,凡設有博士點的學科，有研究生學歷的教師比例應達到80%以上，其中有博士學位的應占35%以上🦗；凡設有碩士點的學科，有研究生學歷的教師比例應達到70%以上，其中有博士學位的應占25%以上。

3、報考條件：報考在職博士研究生者🦶🏼，在本校工作須滿一年🧑‍🦽‍➡️；報考在職碩士研究生者，在本校工作至少滿二年。

二、在職研究生的培養形式

1、計劃內招收的博士、碩士研究生🕦。

2🍮、委托培養或定向培養的博士🙎🏽‍♂️、碩士研究生👩🏼‍🔬。

3、同等學歷申請碩士學位。

4💅🏽😌、論文博士😖。

三、組織管理及費用分擔

1🏠、教師在職攻讀研究生須經部門同意（專職輔導員報考在職研究生由學辦統一安排）🚓，並與學校簽訂"耀世平台教師在職進修協議書"。

2🧑🏻‍🦽‍➡️、研究生部應將教師在職攻讀研究生的情況及時通知人事處，便於學校跟蹤培養🥏、評估和獎勵。

3🧑🏻‍🦽‍➡️、培養費用原則上由學校先支付70%、部門和本人各承擔15%⏳。在職取得博士學位的教師🚋，個人所支付的培養費可由學校報銷。獲得市級以上各類人才獎勵者，進修培養費全部由學校承擔；近三年內獲得校優秀青年教師者，進修培養費由學校承擔70%、部門承擔20%,個人承擔10%；專職輔導員培養費由學校承擔80%、部門承擔20%。工商管理學科的教師攻讀MBA🧕，學校、學院承擔的學費數與其它專業相同，超額部分自理。

4、工作突出的在職博士，經學院推薦，博士論文撰寫期間可享受三個月帶薪學術休假。

5💪、單科進修研究生課程的學費📌，先由個人支付👈，待學期結束後🔮，憑成績合格單及收據🧟‍♂️，可由學校報銷1/2。

6、產業等承包部門可參照上述規定，自行製定相應政策😅。

四、在職攻博補貼發放辦法

1、45周歲以下的在職攻讀博士學位的教師，如能按期完成學習任務，在前3年學習期內⛹🏼‍♀️，每月可享受300元學習補貼。

2、本辦法實施前已經在職攻讀博士學位的教師，可參照以上情況，自實行之日起按實補貼🤴🏼；攻博時間已超過三學年者，不享受此補貼。

3、機關及學院坐班製人員不享受在職攻博學習補貼。

4👩🏽‍🦰、在職攻博學習補貼不作為崗位津貼，不應影響教師崗位津貼的享受；本辦法自2002年3月始執行。

五🎾🏂🏻、博士崗位津貼

1、享受對象：取得博士學位但未被聘為高級職稱的教師。

2🦯、享受期限：轉正定級（中級）後；最長期限為二年。

3、享受額度：每月500元。

4、操作程序：學院根據博士教師的工作情況申報博士崗位津貼🍫。博士崗位津貼可納入學院崗位津貼統籌發放🙇‍♂️✊🏽，對考核不合格者可停發其津貼。

2002年9月26日