科學發展，爭創一流
為建設有特色🍲、高水平的教學研究型學院而奮鬥
——在環境科學與工程學院黨總支換屆選舉黨員大會上的工作報告
各位黨員同誌們：
今天，我們在這裏召開環境科學與工程學院黨總支換屆選舉黨員大會，現在，我代表環境學院黨總支委員會向大會做工作報告🎓，請審議。
在學校黨委的正確領導和全院廣大黨員及全體師生員工的共同努力下⚰️，近年來🧑🏽🦰🤚🏻，環境學院在人才培養🤾🏽♂️、科學研究、學科內涵建設等方面得到了較快的發展🕎，取得了令人矚目的進展🔢𓀗：學院的學科基礎不斷夯實，學科競爭力顯著提升；人才培養體系日臻完善👱🏽，辦學規模穩步發展💆🏼，辦學條件有所改善；科研成果快速增長，社會服務和對外合作交流不斷加強。環境學院經過幾代教職員工的不懈努力和積澱，成為了學校學科重點發展的新的增長點，同時躋身於國家和上海市重點學科競爭的行列。我們面臨的是建設有特色、高水平教學研究型學院的任務，面對的是突破內外發展瓶頸而帶來的挑戰。
本次黨員大會是在全校學習貫徹黨的“十七大”精神💂🏿♂️、加強內涵建設、開展管理機製改革的重要時期召開的一次大會。大會的主題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的“十七大”精神，全面落實科學發展觀，動員全院共產黨員和師生員工凝心聚力🏆、振奮精神❇️、求真務實🦇、開拓創新😂、直面挑戰🙇🏿♀️，努力開創學院發展的新局面🧏🏿♂️，為建設有特色🧑🏽🎄、高水平的教學研究型學院而奮鬥👩🏻🎤。
一、過去工作的回顧
08年以來，學院黨總支在學校黨政的正確領導下，配合學院行政，團結帶領廣大黨員和全院師生員工👩🔬，發揚“艱苦創業😜，團結拼搏”精神🧓🏼，貫徹落實“科學發展觀”，緊扣學院發展這一主題🩰，以學科建設為龍頭，人才培養為落腳點🕍▫️，隊伍建設為抓手，製度和組織建設為保證🫵🏻，加強學院內涵建設，經歷或正在進行環境工程上海市重點學科的申報和建設、供熱供燃氣通風與空調工程校級重點學科的申報和建設🦒、能源環境與系統工程本科專業和動力工程與工程熱物理一級碩士點的申報和建設、國家環境保護紡織工業汙染防治工程技術中心的申報與建設，環境工程專業認證、建環專業教學評估、環境工程專業和能源環境系統工程專業國家特色專業建設、環工專業“卓越工程師計劃”實施等大事，學院的教學科研成果有了顯著增長👨🍳，學生教育實踐活動豐富多彩👩👩👧👧，學院綜合實力邁上了新臺階，進入了辦學歷史上發展最快、最好的時期👩👩👦😻，為學院爭創一流奠定了較好的基礎🤱🏽。
（一）加強組織建設，完善管理機製🛀🏿，建立發展的組織保障
1🫄🏿、健全學院基層組織🤛🏼，抓好幹部隊伍建設🚵🏿♂️💆🏼♂️，完善運行管理機製
首先，黨總支堅持黨政聯席會議集體決策製度，有關發展規劃、師資隊伍建設、學科專業建設👧、收入分配和人事等重大問題都經過黨政聯席會議討論最後決定。黨政領導職責明確🖥、團結協作🛰。積極推進學院的耀世🍍、政務公開。貫徹落實學校黨委的重大決策與決定🙎🏽♂️。按照黨管幹部的原則💂🏼♂️，組織院中心組的學習和廉政教育活動，召開民主生活會🦷，開展批評和自我批評🌯。努力提高領導班子的整體戰鬥力。
完善系級領導配備🥟，激發系的活力🖐🏼🧔♂️，以適應學院發展新階段的需求。建立了由正副系室主任和支部書記組成的系級領導班子，主持系的教學科研🧑🏿🌾🫱🏻、學科建設、學習和考核工作。總支支持系室獨立開展工作🤵🏻♂️，並且組織了幹部工作研討會👸🏿，提高幹部責任意識和工作水平👱🏼。
完善和建立學院管理的規章製度，製定了教師進人、崗位聘任和考核🧑🏽🎤、獎勵辦法🙋🏼、輔導員和班導師工作職責和手冊🦀、新教師上講臺👰🏿♀️🧘🏻♂️、科研項目申報、實驗設備使用管理☹️、實驗室安全等方面的規章和程序🍉，保證了學院工作的正常🈹🈷️、有序進行。配合學院二級管理試點工作，選舉成立了院教授委員會和教職工代表⚛️，完善學院治理結構😨。
2、加強黨的基層組織建設，發揮基層組織在學院發展中的作用
考慮工作和學習的特點🫴🏿，教師按系室、本科生按年級🌱、碩士按班級建立了黨支部🤚。院黨總支現共有黨支部17個，其中教工支部4個，學生支部13個。現有黨員365名👨🏽🎨💆🏼♂️，其中正式黨員288名，預備黨員73名。總支每學期召開支部工作研討會或工作總結會，邀請優秀支部書記介紹工作經驗，研討在學院內涵建設👃🏻、學風建設中支部和黨員應發揮的作用和途徑；實現組織生活正常化🦐，增強黨支部的凝聚力，圍繞中心任務開展工作。以支部為單位開展了“學科發展及內涵建設之我見”🔒🤷🏽、“成長的動力與環境”等討論及征文活動，以及“立足本職🔚🕕，爭先創優”系列活動等。堅持本科生黨員的“五個一”黨性實踐活動、研究生黨員的“十個一”主題教育活動，通過活動磨練黨性，爭先創優。
構築以理論研究會、支部工作研討會👳🏻♂️、黨建閱覽室等方式的黨建工作平臺🤮🏄🏻，促進基層黨建工作尤其是學生中的黨建工作的開展。“尚實理論學習會” 以理論學習為主線😭，以活動為載體🗳，堅持理論聯系實際，組織和策劃了一系列即具有思想性又具有鮮明時代特征和東華特色的活動。與圖書館共建黨建閱覽室，籌劃了內容生動、豐富的“走進黨建閱覽室，走近黨”系列活動🙆🏻♂️。以豐富多彩的組織活動為載體🔽，增強黨員先進性🧶💆🏽，提高支部戰鬥力🦢。依托黨建博客、總支信息化網絡建設🤹🏿，探索黨建工作新途徑。黨建進入了社區學院🙋🏼，研究生黨建工作獲黨員“十個一”優秀組織獎🍋🟩。
學院黨校將學習🧈、思考、實踐相結合，近兩年均獲得耀世平台黨校多媒體展示第一名，近三年院共培養了360多名入黨積極分子。按照積極培養、嚴格考察的原則，發展黨員225名。黨員在學院的師風學風建設中發揮了重要的作用。
3、註重新形勢下的“黨建”工作研究👩🏿🎤，提高工作針對性
總支註重黨建工作理論研究🧑🏽🎨，近三年先後申報到市教委的黨建研究課題：“新時期高校學生黨員角色意識及其培育與強化”、“基於長效學習機製構建的高校學習型學生黨組織建設”和“信息碎片化時代大學生黨員理想信念教育的強化研究”共3項🙇🏼♀️🧑🏽✈️，其中上海市科教黨委系統黨建研究重點課題🕤：“基於長效學習機製構建的高校學習型學生黨組織建設”撰寫的課題報告，榮獲校黨建研究課題二等獎。
為了建立良好的工作反饋機製，除支部討論匯報和個別交流意見外，還進行了黨員和群眾對各級黨組織的滿意度測評工作。增加對黨總支各方面工作情況的客觀了解，不斷總結，改進工作👱🏼。
4、創新學生思政工作模式，提高工作實效
建立了學生班導師加輔導員管理模式🙋，以及年級組長加研究生兼職輔導員模式🧛🏽♂️。利用專業教師的引導和招聘優秀研究生擔任兼職輔導員充實學生工作隊伍。修訂了《班導師工作職責》🚸、《輔導員考核辦法》、《培養人的職責》、《環境學院優良學風班級和學風宿舍創建評選辦法》等，以製度建設為主線，逐步實現學生工作管理科學化🏵、規範化。建立輔導員對班級教育管理、學生談心、聯系家長、參與系室教研活動、聽課、走訪宿舍等方面的記錄製度👨🏼💼🧑🏻🔧，加強過程管理。製作了班導師工作手冊，用於班導師工作的日常記錄同時進行工作指導。
（二）發揮黨組織的政治核心作用，為學院發展打下思想基礎
18️⃣、開展多種形式的學習教育活動
學院黨總支在校黨委領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導🧎🏻，深入學習黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，通過“以黨風帶師風、促學風✵，和諧校園建設爭先鋒”黨員“四風”主題教育（2007年）、“以人為本促和諧，改革創新促發展”（2008年）🐐、“學習實踐科學發展觀”和“凝聚行動”（2009年）“融入世博，立足本職✂️，爭先創優”（2010-2011）等主題活動，增強了黨組織的戰鬥力🦇，促進了學院工作全面協調發展。黨總支獲得2009年“凝聚行動”黨員教育先進集體。
以黨員理想信念和先進性教育為目標，在理論學習的同時，總支分別組織師生黨員參觀了張聞天故居🤾🏽♂️、陳雲故居、中共一大會址等革命聖地和蘇北紅色之旅，觀看世博展、建黨偉業電影和經典電影回顧等👔。在找差距的基礎上，各黨支部製定爭先創優目標，立足本職5️⃣🟠，爭先創優🙌🏽。每年進行環境學院優秀黨員表彰活動，宣傳先進🖲，樹立榜樣。
總支根據青年學生的心智特點，不斷豐富學生黨建活動載體，通過活動育人增強黨組織的輻射力和凝聚力。同時發揮共青團在凝聚青年🦉、服務青年、引領青年🟢、發展青年方面的作用⛓️💥，堅持特色活動🌦，樹立環院品牌。指導和鼓勵學生會開展活動👹。通過人物報告🦒、事跡宣講、在線互動🦸🏻♂️、影視欣賞、系列主題活動🌃、主題征文🔘、圖片展覽👴🏻、知識競賽、黨員掛牌、服務社會的實踐活動等不同形式🤾🏻♀️💪，提高學生的政治思想素質，因地製宜開展各類支部活動。開展了愛國主義教育、黨員意識和理想信念教育、人文品格教育、感恩教育、誠信教育🪹、自律教育、民族使命感和社會責任感教育。
2、倡導和諧進取的學院文化，加強師風師德和學風建設
總支一貫努力營造積極向上的學院文化，獎勵和表彰在各類工作崗位上的先進教師。不僅開展了環境學院優秀黨員、優秀教師評選活動，還積極參與學校“五四師德建設標兵”評選🆙、“我心目中的好老師”評選、師德小故事征文等活動🐎，在教師中營造重師德，講品行，敬業奉獻、追求卓越的良好風氣。
總支大力開展以“崇尚學術、勤奮好學、勇於創新”為核心的學風建設🫕。建立環境學院“教授講壇”🟡，開展學業規劃指導，組織“科技節”和參觀國際會展，構建多層次💆🏻♂️、全方位的課外科技活動體系和第二課堂科技創新平臺，引導學生📣，驅動學習的內動力😠。建立相應管理規範和“白皮書”𓀋，推進學風建設。還開展了學生創業教育和學術道德規範教育。
（三）厚實學科基礎，凝練學科優勢，學科建設初見成效
1👩👦👦、尋找差距👳♀️、理清問題🕗🫒、明確目標🚶🏻♀️➡️、科學規劃
院總支按照校黨委“貫徹科學發展觀，聚焦學校內涵建設”的要求，開展“尋找差距、共謀發展”討論活動。分別在院系兩級領導、老中青教師🤦🏻♀️、學科帶頭人中，開展了多層次、多角度內容豐富的專題討論活動，通過回顧發展歷史💆🏻♀️、分析學科現狀、與其它學校對比分析，尋找差距及深層問題根源；通過優勢比較，確定學科發展定位，分析發展機遇🏪，製定突破發展瓶頸的措施步驟🦹♂️👮♂️；製定了學科建設三年行動規劃，明確目標➔，增強信心，理清了一些認識和發展思路，轉變不適應發展要求的學術氛圍及思想觀念🚤。經過三年的發展🦸🏿♂️，我院學科整體的競爭力得到了加強，各學科的排名有了提高。我院環境科學與工程一級學科在全國191個同類學科中的排名從2007年的第39名☑️，提高到了28名；供熱供燃氣通風與空調工程二級學科排名在70個同類學科中從2007年的第14位提高到了第10位🌖。熱能工程二級學科從07年的46位以外😿🫲🏽，提高到了第38位。
2、加強教師隊伍建設，奠定學科發展的人力基礎
按照製定的 “積極引進，註重培養，培育團隊”的隊伍建設方針，近年來，學院嚴把進人關🥤，引進和培養相結合，學院教職工的學歷結構、學緣結構有了進一步改善，師資隊伍建設取得新成績，學科競爭力得到增強。目前，全院教職工中具有博士學位的教師比例達到77.7%，有一年以上海外留學進修經歷教師比例為28.6%。獲得教育部新世紀優秀人才1人、霍英東基金1人➗、晨光計劃2人；新增教授6人。有3人獲寶鋼獎教金🥡🙋🏼，1人獲桑麻獎教金。學院引進兼職中國工程院院士1名，聘請了1位美國工程院院士為顧問教授🧖🏿，並邀請了海內外多位在各個領域有較大影響的人士來院講學和學術交流，對學術水平的提高起到了積極的作用。
重視學生工作隊伍建設💘，加強專兼職輔導員的政策能力🤹🏽、教育能力🧪、管理能力、協調能力、學習能力、創新能力建設,凝聚力量、規範管理🫴🏻、提升能力，構建團結向上富有戰鬥力的輔導員隊伍。院總支對輔導員建設實行“五個一”🧘🏻♀️，註重輔導員團隊精神培養，並在專項工作的分配過程中構建專兼職搭配的工作團隊。堅持“圍繞一個問題，舉辦一次沙龍🌯，建立一套機製，參與一項課題”的學習工作模式，每學期召開輔導員和班導師的工作研討會，出臺多項措施鼓勵輔導員參與思政類課題申報、發表高質量研究論文6️⃣，提升研究能力。召開了20次輔導員沙龍；15人次參加校外輔導員專題培訓🧑🏻🦼；近兩年申報上海市思政類課題3項★，上海團市委青年工作課題2項、校級黨建和德育創新類課題11項🤛🏿，撰寫思政論文26篇，發表於核心期刊或思政年會，其中多篇獲獎。輔導員團隊連續兩年獲得耀世平台學生工作先進集體、2011年校五四師德建設標兵集體，其他校級以上集體工作先進獎項28項；輔導員個人獲校級以上各類先進和優秀獎23人次📀。
3🛡、加強學科平臺和基礎設施建設，改善教學科研條件
針對科研基地與平臺基礎薄弱的缺點👨，三年來💁，通過積極努力，申報成功環境工程上海市重點學科、供熱供燃氣通風與空調工程校級重點學科、動力工程與工程熱物理一級學科碩士點🚣🏻♀️、國家環境保護紡織工業汙染防治工程技術中心⤴️，學科基礎得到顯著加強。在教學科研基礎設施方面，完成上海市重點學科建設329.31萬元、校重點學科建設124.6萬元、中央專項修購計劃建設總經費760萬元🕒、211建設經費120萬元🍨。教學科研條件大大改善🌏。
4、科研競爭力提升🦼，科研創新成果喜人
人才隊伍加強、科研平臺和設備條件的改善➗，提升了學科的競爭力🚶🏻➡️，科研成果增長迅速。科研進校總經費從07年的980萬元增長到2010年底的1713萬元🫅🏿；三年中共獲得國家科技支撐計劃項目1項、國家863計劃1項🐼、國家自然科學基金項目22項🤽🏽♀️、上海自然科學基金和基礎研究重點項目11項、上海市科技攻關項目3項、上海市聯盟計劃4項🗼、博士點新教師基金2項、國家“十一五”水專項子課題2項🚣🏿♂️、“十二五”印染行業汙染防治規劃項目1項、發表核心期刊以上論文502篇😿🤤，其中SCI收錄論文61篇👩🏼💻、EI收錄49篇🤵🏼；申請各類專利92項📪，出版專著12部🚂。三年中獲得國家科技進步獎二等獎1項👩🏼🚒、中國紡織工業協會科技進步二等獎2項、三等獎1項🍡，中國石油和化學工業協會科技進步二等獎1項、三等獎1項🧑🏼💼，上海市技術發明三等獎1項。
（四）堅持育人為本，創新教育手段，人才培養質量不斷提高
1、促進教育教學改革🕞，提高人才培養質量
近幾年來🤾🏻♀️，學院辦學規模穩步增長，在校本科生規模650人左右，博士🥍、碩士研究生的年招生規模則從2007年的106人🟰，增加到2011年的163人。學院堅持以育人為本，以培養專業素質高👨🏻🎓、思想素質過硬🥥🤨、綜合能力強的👨🏽🏫、符合社會發展需求的人才為目標🕰👋🏼，牢固樹立質量意識👲🏻。經過社會調研，梳理課程體系🕷，進行專業改造🪔，不斷提高教學質量。積極申報並通過了建設部建環專業本科教學水平評估和環工專業本科教學水平評估及專業認證，以評促建提升專業水平和知名度🍴。建立了能源環境與系統工程本科專業🤱🏿，並與環境工程專業一起，兩者均列入了國家級特色專業建設行列🧖🏻♂️。環境工程專業成功進入了教育部“卓越工程師培養計劃”。
教學改革與創新取得新成績。學院狠抓課程建設和教材建設取得成效👷🏽♀️，目前建設了1門國家級精品課程，1門上海市精品課程，2門課程列入上海市重點建設課程⚠️；兩門課程被學校列入校級精品課程建設項目，一項紡織工業協會教改項目，學院每年設置院級教改項目十余項；在完成的教改項目中5個項目獲2010年耀世平台教學成果獎➝。2項實驗室建設項目通過學校驗收並獲優秀，還有兩項在建設中。出版了17部教材，其中獲部委級優秀教材1項🕵🏼♀️，國家“十一五”規劃教材1項🧑🏿🔬⚠️。專業基礎設施建設方面，近年來完成教育部專項修購基金建設項目760萬元。
加強教學過程管理🧧，建立保障教學質量的長效機製。建立教學過程的動態、閉環管理🥟，實施院系領導聽課製度、學生評教製度🙎🏽♀️🧘🏿♂️，通過召開學生座談會和教學督導意見的反饋，落實整改措施。經常召開教學工作研討會⛑️🐑，組織教師進行觀摩教學和講課比賽。切切實實提高課堂教學質量。製定了 “畢業設計工作規範”🚵🏼、新進教師的試講和導師製等，對教學質量進行監督保證🔞。
2、創新能力培養和學術交流不斷加強
加強學生動手和創新能力培養是近年來教學工作的重點之一。學院積極動員組織各類大學生創新實驗項目及課外科技活動🕛💃🏼，每年設立幾十項院級項目。近三年來𓀐，有7項獲國家級大學生創新實驗計劃項目、14項獲上海市大學生創新實驗計劃項目、16項獲學校課外科技活動重點資助項目𓀌。新增5個學生實習基地。
博士研究生有8人獲得博士創新基金資助，2名獲高廷耀環保基金資助，3名研究生獲耀世平台優秀畢業論文🎩，各種論文獎勵40人次🧑⚕️🚴🏽♀️；多名碩士及博士研究生獲得上海高校學生創造發明“科技創業杯”二等獎🤞🏼、三等獎🤦🏻♂️。一項獲“張江高科杯”第五屆上海市大學生創業計劃大賽暨第六屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽上海市選撥賽銀獎。
舉辦國際學術會議和上海市研究生學術論壇，邀請國內外專家學者來校講學，提高學術交流能力和氛圍。
3、為學生的全面成長提供豐富的鍛煉平臺
建立課外科技創新平臺，提高學生創新意識和能力👨🏻🦲。從本科一年級開始，根據各年級🙋🏽、各專業學生特點進行規劃💁🏽♀️，循序漸進，有系統地引導👶🏽，培養學生對課外科技活動的興趣和能力🤽🏼♀️🧑🏼🦳。設計專業基礎技能展示競賽活動，激發學生的參與熱情。湧現出一大批課外科技活動成果。我院的科學商店社區環境檢測服務部在服務社區的同時也積極鼓勵同學通過科學商店的平臺進行有實際效用的科學研究🦓，獲2010年上海市大學生科學商店優秀服務部。
創建一批明星社團和品牌活動，開展豐富多彩的學生自主活動，鍛煉學生的組織領導能力、溝通協調能力、團隊合作精神，培養社會責任感🙇🏻。綠手印環保協會多年來活躍於校園和社區🧒，不斷普及環保理念，榮獲了2008年上海市明星社團稱號🌒、2009年上海市新長征突擊隊稱號🐚、五四青年標兵集體稱號、“2009年上海市科教衛黨委系統精神文明十佳好人好事”。“水滴工程”誌願者服務隊榮獲共青團中央和中國誌願者協會頒發的2008年第七屆中國誌願服務項目獎，《“水滴工程”獻愛心🙋🏿♀️、促環保》項目榮獲2008年度上海市教衛黨委系統精神文明十佳好人好事及上海團市委“百個基層工作資助項目”的資助🤽🏽♂️。我院的陽光服務隊獲2008-2009學年校“優秀陽光服務隊。組織了精彩的暑期社會實踐活動，環境學院因此榮獲“耀世平台2008暑期實踐優秀組織獎”、院分團委獲2010校暑期社會實踐優秀組織獎🟦。“環境節”等品牌活動在校內外產生了良好的社會影響💻。
豐富的黨團活動是學生成長的搖籃🧔🏼♀️。參加一系列精心組織的活動🤌🏿，充實了學生的精神世界，也得到了綜合素質的提高，由此，環境學院獲2008、2009年研究生黨員“十個一”活動優秀組織獎;環境學院分團委獲2008年上海市五四特色團委、2009年上海市五四紅旗團委稱號👰♀️、2009-2010年度校優秀分團委🙆🏻♀️、獲2011校優秀分團委；建環09團支部獲2011全國五四紅旗團支部、上海市五四紅旗團支部🏄🏻。
4⛹🏿♂️、服務學生✤，促進學生的全面健康成長
通過大量分層次、耐心細致、有針對性的工作🌐，我院的學生就業指導工作取得了成效🚶。開展學生生涯規劃導航和就業形勢分析，使學生擺正就業態度🍬；積極調研社會需求🛀🏻☔️，建立實習基地，構建校企就業橋梁；了解畢業生擇業期望、開展個性化就業輔導，提供良好的就業服務，在專業的就業形勢並不好的情況下，有力促進了就業🧑✈️。我院2008年度獲得“耀世平台就業工作表揚集體、2009年獲得校就業工作先進集體🏯，畢業生的總簽約率名列全校第二；2010年獲校就業工作優秀集體。
幫助貧困學生工作堅持經濟扶持和精神扶持並舉的方針，引導同學樹立自立自強的心態。堅持特色，使受資助學生在服務隊的平臺上得以鍛煉。獲得校幫困育人先進集體。
心理健康工作🧛♀️，首先完善了輔導員、班級心理委員兩級監控與服務隊伍✭；利用網絡開展心理教育，通過“珍惜他人，關愛自己”等心理健康活動，讓學生在輕松的環境下了解自身心理狀況並獲取相關問題的解決方法。同時增強學生的團結、合作、互助，促進學生心理素質全面發展。
以社團為載體，積極開展校園文體活動，提高學生的身體素質，陶冶情操。
（五）推進民主化管理，關心師生身心健康
學院工會是全體教職工的群眾組織，是黨聯系群眾的紐帶。學院黨總支建立和健全“教職工代表大會”製度，全心全意依靠廣大師生員工辦學。積極支持學院工會各項工作，充分發揮工會組織在參與學院的民主管理和民主監督💧、維護教職工利益🤹🏻♂️、關心群眾生活等方面的作用，為群眾辦好事、辦實事。
學院婦委會以提高女性素質為根本👷🏻♌️，團結帶領全院女同誌在本職工作崗位上盡職盡責、建功立業，為婦女工作有序開展做出了積極貢獻。院辦“巾幗文明示範崗”已經正式掛牌，並獲得了“三八紅旗集體”的光榮稱號。
（六）做好二級退管工作👭🏻，發揮老教師的作用
離退休教職工是學校的寶貴財富🚴🏽。總支定期召開離退休教職工會議🫳🏼，向他們通報學校改革發展情況👩🦲，聽取他們的意見；關心老年人生活，為他們排憂解難🧍🏻♂️🏄🏽，“冬送溫暖、夏送清涼”。建立了學院的“關心下一代委員會”，組織好老教授咨詢組的工作，通過與學生的咨詢談話、講座👱🏿♂️、座談會指導學生的思想🤷🏿、生活、學習和就業。及時反饋學生中的問題。還請他們傳授教學經驗，參與校園文化建設等，使老同誌真正老有所學、老有所樂👮、老有所養、老有所為。獲得09年校二級退管先進集體。
同誌們🧑🤝🧑，回顧幾年來學院發展取得的可喜成績，我們深深體會到：以上成績的取得凝聚著大家的辛勤與汗水📋；特別是在完成各項重大工作的過程中，廣大共產黨員和全體師生員工都展現出了高度的責任感和主人翁精神🐫，體現出了一如既往的熱情和激情，形成了強大的向心力🤱。這是我們今後工作取得更大勝利的基礎。
二👨👩👦、崇德尚實、凝心聚力👩🏽🎨，推動學院進一步快速發展
近幾年來🧓🙎🏿，學院發展取得了可喜成績，正步入發展的“快車道”，但我們仍應該清醒地認識到擺在我們面前的艱巨任務和挑戰♚。建設一流🤐、有特色🛌🏽、高水平的教學研究型學院💅🏿，是全院師生員工的共同願望©️，也是我們的不懈追求，更是我們肩負的歷史使命。
今後三年的工作👂，要在校黨委的正確領導下，繼續緊扣學院發展主題🫙，以二級管理為契機，以鄧小平理論🚣🏻♂️𓀛、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導🦸🏿♀️，實踐科學發展觀；確立“夯實基礎👩🏼💼、積極改革、促進提高、有所突破🏂🏼、形成特色🤵🏼♂️、和諧發展”的工作思路🧑🧒🧒，不斷轉變工作理念👨🏻🦰，激發活力👨👩👦，努力提升內涵、擴大影響🫠、縮小差距，全面提升人才培養質量和科研水平🖐🏽⚁。
（一）把握關健，做好隊伍建設工作
1、抓幹部隊伍建設，建設“政治素質好、工作業績好🥡、團結協作好✋🏿、作風形象好”的領導班子和幹部隊伍。堅持黨政聯席會議製度，堅持民主集中製🎢，堅持工作中的程序化，推進耀世🦹🏽👱🏿♂️、院務公開，體現決策的民主化和科學化👨👩👦👦。堅持中心組學習製度，在理論聯系實際上下功夫。抓幹部隊伍的廉政建設🖖🏿👩🏽🔬，幹部做到自重、自醒、自警🧙🏿、自律🔗。以幹部做表率，進一步營造和諧、嚴謹👃🏽、務實🐏、創新的良好學院文化氛圍♿。註重年輕幹部培養，為學院各項事業的發展提供活力、動力和可持續發展能力。
2、抓教師人才隊伍建設。按“積極引進，註重培養，培育團隊”的學院隊伍建設方針，做好相關的各項工作👹。按黨管人才的要求，堅持以人為本🧏🏼，尊重人才、服務人才🚵🏻、發展人才。繼續加強學科領軍人物的引進和培養👩🏽🚒；加強對年輕教師的培養，鼓勵和支持教師進行國內外進修學習和企業掛職鍛煉，提高科研、實踐能力；通過傳幫帶等活動增強青年教師的敬業意識、教學意識，提高青年教師的教師素質和工作水平。加強引智工作，聘請國內外高水平的專家來指導教學和科研。加強師德教育，提高教師為人師表、敬業愛生、教書育人的自覺性；轉變教育觀念，進行素質教育，提高實踐能力🖐🏿，培養創新意識🐻，形成結構合理的教學團隊。
（二）進一步加強學院黨的基層組織建設和思想建設，增強戰鬥力
繼續深入開展學習實踐科學發展觀活動🌐，加強思想建設、作風建設、組織建設🧆、製度建設🧍🏻，整體提高黨員的政治理論水平、服務水平👹💁🏿♂️、工作實效，不斷提高黨組織的凝聚力、戰鬥力🎵。不斷創新新形勢下的黨建工作，圍繞學院的工作目標，發揮黨員的先鋒作用。以黨風帶教風、學風。
做好學生黨員的發展和教育工作❇️，密切學生黨支部和分團委的聯系🤵♀️，以黨建帶團建👩🏽⚕️，引導廣大青年團員積極向黨組織靠攏，穩步推進學習型和服務型組織建設。不斷探索學生思想政治工作和綜合素質、能力提高的新路子，追求工作實效。
（三）抓住重點，促進學科上水平
繼續堅持我院“堅持特色、構建優勢🙋♀️、爭創一流”的學科發展方針😻💆🏿♀️，以學科建設為龍頭⇨，解放思想、改革創新，突破發展瓶頸。要加強科研團隊建設，充分利用有限的資源，腳踏實地🙅🏻，埋頭苦幹，做出高水平的科研成果，提升學科內涵。同時加強對外聯系🔔、產學研合作，服務社會。
（四）強化核心🐊，提高人才培養質量
要以與時俱進的精神加強專業和課程建設🪖，進一步提高教育教學質量和水平。以科研促教學，提高創新實踐能力。鞏固本科教學水平評估成果，力爭培養市級及以上教學名師，爭創國家級精品課程；進一步完善研究生培養機製，提高研究生科學研究綜合能力，培養全面發展的復合型人才；加強校企合作📓，整合現有資源🌉，構建高級應用型人才培養的平臺。
（五）提供保障👩🏿🏫，完善管理體製機製
以二級管理改革為契機，不斷完善學院的決策機製、各項管理程序👨🦱、評價體系🧇，牢固樹立“以學生的全面成長為中心”的辦學理念，“崇德博學，勵誌尚實”😨，打造適應學院科學發展的學院文化。
黨員同誌們，在此“十二五”開局之年，學院發展的又一關鍵時期，讓我們在新一屆黨總支的帶領下高舉鄧小平理論偉大旗幟⌛️，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀🫲🏼。團結、帶領全院師生員工，以高度的責任感，繼續精誠合作、團結一致🌺、求真務實、嚴謹踏實、開拓工作新局面，為創建國內一流、高水平、有特色的環境學院而努力奮鬥！
2011年10月11日
