我黨一直以來都有學習理論，以及將理論與實踐相結合的優良傳統，並且把黨的理論學習作為黨的生命線這樣一個高度，在迎接建黨90周年🧑、黨的十八大召開、耀世平台建校六十周年三個重大節點之際，著重學習理論知識，並結合實踐來學習，為的是最終能指引黨員活學活用黨的理論🚣，將理論運用到實際中🏋️‍♂️💁🏽‍♂️，指導以後的工作和學習🤾🏻‍♀️✳️，這種做法符合實際情況👨🏻‍✈️，更符合馬克思主義辯證法，並通過知識競賽的方式，能夠提高黨員學習的積極性，同時也是對黨員學習成果的一個檢驗💆🏽。

        活動目的🌰👻：

        此次活動采取分散學習，集中考察的方式🧚‍♀️，通過知識競賽的形式，既可以豐富我們的組織形式，又可以讓我們的黨員更多的去了解時政知識👌🏻，了解國家、黨的發展，同時📨，結合理論知識👎，如何運用到實踐中去🔆，提供了一個思考的空間，為以後黨員更加靈活的學習黨的理論知識，盡早的了解黨的基本政策打下了一個堅實的基礎。進一步說，也是體現了理論學習是黨的生命線的特征🧜。通過這樣一次理論與實踐結合的學習，讓我們更多的去了解社會，更多的去思考社會，積極獻言獻策。使之作一名有用的共產黨員。

        根據實際情況，我們將此次活動分成兩個階段，即準備階段和實施階段，下面就具體情況予以闡述：

        準備階段：

        我們根據當今時代發展的要求以及要著力解決的社會矛盾，以及十七屆五中全會精神，要求我支部黨員，全面學習社會主義核心價值體系和科學發展觀的內容，並在學習的過程中尋找理論與實際的結合點，找相關例子予以解剖，實現理論與實際的對接。這既是黨員必須做的事情，也是響應“五個一”活動的具體體現。

        階段時間🪓：

        參與人員：計算機1003碩黨支部全體（正式🤞🏽、預備）黨員📱。

        實施步驟🧅：

        1👠、我們將支部黨員分成3個學習小組，采用小組組長負責製的辦法，進行多形式🫳🏼，多種途徑的學習🫷🏽👩🏼‍🦰。務求各黨員學習態度的端正性和積極性。

        2、采取每兩周各小組組長和支部班子進行學習方式的交流🤹🏼‍♂️，介紹學習的情況🐗，學習的方法🌜，學習的經驗👨🏽，以便及時的促進各成員的學習。

        3、準備工作最後階段，小組長匯報小組學習的基本情況，確定實施階段知識競賽的具體細節♑️，組織人員。

準備階段關系到實施階段工作的開展，也決定著活動開展的好壞程度，所以要求支部班子和各小組組長密切配合🥱，分工明確，及時督促，才能保證準備階段及時有效🧛🏻，為實施階段工作的開展打下堅實的基礎。

        實施階段1️⃣：

        實施階段主要是完成理論與實踐知識競賽🌽，達到檢驗各黨員學習程度的目的。實施階段我們會要求黨建中心相關負責人員進行監督，邀請入黨積極分子觀摩和學習🌑。將進行理論基本功競賽✒️，針對相關理論🐃，在實踐中找例子等形式來開展我們實施階段的工作。即豐富了黨員民主生活的形式，也檢驗了學習效果，我們會將此次活動以小組和個人兩個計分方式，結合其它四個階段活動開展的表現⛷，以及“五個一”個人活動開展的個人情況，作為“優秀共產黨員”推薦的參考。

        階段時間⭐️👸🏽：

        參與人員：計算機1003碩黨支部全體（正式📔、預備）黨員🔋、黨建中心相關負責人、部分入黨積極分子🤷🏻‍♀️。

        實施步驟：

        1、向各組成員介紹活動的細節，競賽的內容，邀請一位入黨積極分子擔任主持者🎤，由所邀請的黨建中心負責人以及其他一些入黨積極分子擔任評委，以保證活動的公正性。

        2、活動分兩個部分的內容🧄👩🏻‍🦯‍➡️，一個是理論知識的輪答，一個是理論對應實例的搶答，具體實施細節根據準備階段支部班子和各小組組長的意見而定🧇。

        3、根據得分情況公布優秀組和優秀個人。

        4🌡、請黨建中心相關負責人對本次活動進行評述。

        實施階段工作的開展，是此次活動成敗的關鍵，我們將會設施好具體的細節，凸顯此次活動的主題，邀請我班的入黨積極分子加入此次活動，一是讓他們親身體驗一下組織生活，為以後他們加入黨組織參加民主生活會有個借鑒◽️，二是讓他們加入黨組織前，也能更加了解我黨理論的形成以及理論是怎樣與實際結合的🐀。起到了擴大影響的作用。對於黨員來說，參加這樣一個活動有兩方面的收獲，一是加強了理論學習🍦，以及基本了解怎樣去運用這些理論，二是從中體會到了黨的生活的民主性和生動性👰，為以後黨組織工作的開展奠定了一個良好的基礎🥊。