2012年2月21日下午一點，計算機科學與技術學院第十五期黨校全體學員在松2114教室上了以聆聽了關工委徐鶴群教授主講的《追求卓越，立誌成才》主題講座。

        在講座中，許鶴群教授通過講述身邊兩個普通學生在求學期間的成長經歷，用生動的例子向本期黨校的學員們詮釋了講座的主題——“追求卓越🥪，立誌成才”。

        首先🤸🏼‍♂️，許教授講述了張治的例子📟。張治，1977年出生於甘肅慶陽，1998年獲四川大學機械系學士學位🥲，2002年獲西南交通大學碩士學位，2006年獲上海交通大學博士學位，2011年獲上海社會科學院（上海申銀萬國證券公司）博士後。1994年，張治考進四川大學時，高考成績名列班級倒數第二，但是在本科畢業時卻上升到班級第一。而促使他達成這種成就的ℹ️，是他在大學期間努力提高的獨立生活🧜‍♂️、獨立思考、獨立學習的能力🙍🏼。但是🌠🧑🏻‍⚖️，許教授說，真正促使他認識轉變的事“馬克思主義原理”這門課，這門課讓他知道了在西方還有“蘇格拉底”等等。在大學畢業後👱🏿，他選擇了考研👨‍👦🛗、考博甚至是博士後的科研道路。許教授在總結張治成功的因素中指出🙇🏼‍♂️，“對個人的自我約束、增強個人的自控能力、明確自己的發展方向🤝、管理好時間”這幾條因素是值得黨校學員們學習的👩🏽‍🔧。這個例子教導我們應該熟悉掌握大學的學習規律，同時要提高自己的獨立生活🎚，獨立學習，獨立思考的能力，其實這也是黨校學員提升自我的必經之路。

        第二個例子是一位IACE女孩的成長經歷。這位女孩是上海市三女子中學畢業的學生，現在就讀於加拿大多倫多大學🏃‍♂️‍➡️。她是一個全方面發展的高素質人才👩🏻‍🔬，她獲得了各種證書🧵。她擔任著許多社會工作🍡📮，一直是班裏的班長或者其他重要的職位。她對於同學也很熱心🏃🏻，有困難會及時給予幫助。許教授引用這個故事的目的是為了教導我們思想意識、思想狀態的重要性，同時也強調了社會實踐的作用，每個人的命運都是掌握在自己的手中👣🪤，我們要合理運用分配好自己的時間，只有這樣🧗🏻，我們才能高效出色地完成任務，達到成功的彼岸。

        隨著話題的深入，許鶴群教授為黨校學員們應該如何發展做出了歸納。一方面🧜🏽，人應培養自己成為具有科學思維的人。許教授指出，大學生要學習一些“形式邏輯”，從而使自己能正確認識客觀事物和表達自己的思想🙁。另一方面，大學生應培養自己成為具有創新能力的人🚣‍♂️。21世紀人才的新特征是自學能力👨‍🚀🧖🏿、創新能力🧎🏻‍♀️、親和能力🪫、洞察能力👩🏼‍🎨🤶🏻、創業能力和國際競爭能力✋🏿🏟。那麽如何才能培養創新能力呢𓀛？針對這個問題許教授做出了精辟的論述：善於學習是基礎，深於思考是關鍵，勇於實踐是根本。所謂“藝多不壓身”，許教授接著又提出大學生應造就與眾不同的知識結構，不能貪多🩵，而應該著重把學習的重點放在自己感興趣的方向，並努力使自己在這一方面達到頂峰。

        通過許教授的講座🤴🏽，黨校學員們對自己身上存在的缺點和我以後的人生道路又清楚了許多💆🏻‍♀️。相信他們一定會在接下來的大學生活和學習中，克服重重困難，為達到自己的理想而不懈奮鬥⚽️！