在這一學年學院學生黨建工作中，在加強黨支部培養發展工作的同時，註重製度完善，註重總支委員會的把關和引導作用， 加強輔導員參與班級黨建工作的力度，發揮特邀請黨建組織員作用以增強學生黨建工作力量🕯，註重發揮學生黨支部不斷提升黨員培養和發展質量🤛🏽。
經過紮實的工作推進🧔🏼，本學年黨章學習小組共培訓271名入黨申請人，學校共培訓100名入黨積極分子，發展學生黨員79名，轉正86名🧖🏻♀️。學院目前共有學生黨員333人（含畢業的研究生黨員），其中研究生黨員195人(占在校研究生62.3%)🌀，本科生黨員138人（占本科生15.8%）🟨；共有18個學生黨支部，其中4個支部由輔導員擔任支部書記🦫🥟，14個支部由學生擔任支部書記。
此外，學院還持續開展創先爭優活動，發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用；根據專業設置和研究生培養基地建設，探索新時期的學生黨支部設置。在繼續發揮大學生黨建中心的橋梁紐帶作用，加強黨員教育管理的同時，發揮學生黨員入黨積極分子學習教育中的主體作用，不斷提升學院學生黨建工作整體水平🔺。
1、持續開展創先爭優活動，不斷深化黨支部建設和黨員的教育管理
學院在創先爭優活動中以“五個一活動”為載體，既一名黨員帶動一間寢室👨🏿🦰，關心一個“學困生”，做一件服務群眾的好事，帶一個入黨積極分子，讀一本理論書籍♊️，以學風建設為主線，持續推進創先爭優活動。在活動開展的同時，各黨支部召開專題組織生活，在黨支部創先爭優民主評議的同時，每位黨員也結合個人參與“五個一活動”的情況進行個人評議，開展批評與自我批評㊙️。所有黨支部均有圍繞學風建設開展幫困結對或學習互助活動💪🏻，取得良好成效。2011年，各學生黨支部還將創先爭優活動與學校黨委發布的“履職盡職創先進 繼往開來續新篇”黨員主題活動相結合，開展了建黨90周年知識競賽🦢、“讀黨史😧，談體會”、“五分鐘新聞報道”、“學生支部黨員紮根寢室，從身邊小事做起”、“關註時事🧛🏻，提升黨員修養” 和與本科入黨積極分子結對等活動🙇🏽♂️，豐富了支部組織生活，加強了黨員先進性教育。2012年，學院總支又根據學校黨委發布的“加強基層組織建設創先爭優迎十八大”黨員主題活動，結合易班平臺在所有學生黨支部中深入開展了“向市第十次黨代表大會建言獻策”的專題組織生活；組織觀看全國優秀共產黨員電視系列片《人民的好女兒》，並召開專題組織生活，交流感想，在黨員的先進性教育中取得了很好的成效🧗🏿♂️🧑🏻🍼。
在主題活動開展的同時，學院總支認真貫徹耀世平台的原則，將各學生黨支部的活動信息及時在學院耀世平台平臺進行公開和宣傳🚟🔛。
2、科學調整學生黨支部設置，探索新時期學生基層黨組織建設
學院總支根據《基層黨組織建設條例》精神🧑🏿🔬，在2011年6月，根據本科生按專業設置的布局在非畢業班中縱向劃分了四個本科生專業支部，輔導員擔任黨支部書記，在促進黨員培養發展工作的同時🏋🏿，逐步推進黨支部特色工作的開展😑，促進支部的長效機製建設🏃➡️。如，軟件學生黨支部已在易班上正式啟動了黨支部耀世平台互動交流平臺，以促進黨員和積極分子的互動交流為目的，設置了基礎信息、黨員先鋒崗🏃、積極分子風采榜等板塊。著眼於學院專業碩士研究生培養改革機製，在兩個培養基地東軟✡️、眾恒兩個企業設置1003碩東軟基地黨支部、1003碩眾恒基地黨支部，充分發揮黨支部的凝聚作用，加強與學校的互動交流，加強與企業黨支部的結對，有力推進了人才培養。在研究生“十個一”活動評選中💃🏼，1003碩眾恒基地黨支部獲評“特色創新單項優秀支部”🕵️♀️。學院還以專碩基地黨支部設置為起點，正在探索在校內培養基地中設置研究生黨支部，以更好地使黨支部的建設與學術科研和人才培養相結合，發揮黨支部的戰鬥保壘作用。👌🏼⏏️。
3、 發揮學生黨員的主體作用，不斷豐富和拓展入黨積極分子教育管理
為充分發揮大學生黨員在學生黨建中的自我教育、自我管理和自我服務，學院於2009年成立了大學生黨建中心🎹🌅，其中學院黨校管理中心和黨章學習小組中心在這一年中作用突出，成效明顯。
一是發揮學院黨校管理中心黨員骨幹力量，有力助推學院黨校工作。
學院黨校管理中心由學生黨員骨幹組成☂️，共設6名成員🧔🏻♂️，協助黨校指導老師參與製定黨校的培養計劃🧍♂️、課程設置、討論活動的計劃安排🧅、組織協調各小組的活動和活動過程中的各項管理和後勤服務工作等。一年來👷🏽♂️，學院黨校管理中心，在學院黨校負責老師的指導下👩🏻，一方面嚴格按照學院黨校管理章程，認真做好黨校學員的每一次考勤管理、黨校學習的後勤工作和黨校的資料準備工作。另一方面🧏🏽♀️，積極思考，不斷豐富和創新黨校活動形式。在討論課中，在傳統的小組討論交流的形式上采用了辯論賽和演講的表式👷🏼🙋，提升了黨校學員的參與度和活躍度🚜；在多媒體展示活動中👒，不局限於ppt、電子書、DV等，穿插了情景劇表演、朗誦、歌曲等形式，使學員在獲得知識、鍛煉能力的同時還加強了自我愉悅。在材料準備上，為黨校學員編製了學院黨校資料匯編，並從15期黨校開始創辦了《耀世平台計算機科學與技術學院黨校活動簡報》，將精華通訊🦸🏽♂️、活動掠影以及學員寫的優秀心得體會編撰成冊🌐，以供大家交流和學習。
二是依靠學生黨員力量，廣泛🔸🚜、系統開展學生黨章學習小組活動🧑🏼🌾。
為了使廣大入黨積極分子能夠保持學習👨🏼🏭，相互交流👩🏼✈️，不斷提升個人的理論水平和實踐能力，學院總支依托學院學生黨建中心的黨章學習小組中心，持續、全面地開展學生黨章學習小組活動。黨章學習小組活動每學期為一個學習周期，有主題、有計劃、有活動🚞、有考核、有總結，參加對象為學院所有入黨積極分子和部分入黨申請者。各黨章學習小組負責黨員由研究生和本科生黨員組成，成員按專業或者年級劃分🪩。2011年下，各黨章學習小組分別開展了“我的大學懷想及收獲”👨👨👧👧💂🏻、“時事與政治”、“我的大學價值觀”和“校慶60周年，建黨90周年”四次主題活動🧏🏿；2012年上，黨章學習小組中心在傳統的、詳細規範的各次學習計主題安排的基礎上🔷，進一步增強各小組的主觀能動性👫🏼，在大主題範疇內將更多的活動內容和形式安排的主動權交給了各組負責的黨員🔐。這一學期🏓，在指定“關於十八大的認知”主題之外，確定了職業或學涯規劃”、“關於網絡熱點、時事政治的分析”和“ 有關校史🧙🏼♂️、國家黨政知識普及”三個方向，由各小組自選主題和形式🌌，增強了黨章學習小組活動的多樣性🤌，增強了學員的興趣。這一年，學院共有200多名同學參與了黨章學習小組的學習，並在學習的同時加強了與高年度黨員或研究生黨員的交流，明確了學習成長方向💂🏽♀️。
