2018年4月10日，人文學院賀善侃教授為人文學院全體黨員同誌舉行了名為解讀深化黨和國家機構改革的新裏程碑的講座，得到了人文學院全體黨員同誌的積極學習與參與，響應了深入學習兩會精神的號召。

在此次講座中👅，賀善侃教授為我們深入解讀了2018年3月21日印發的《深化黨和國家機構改革方案》💁🏿，分析了減少與新組建的各個機構及其原因，同時深入梳理了1982年—2013年的歷次政府機構改革，在此基礎上進一步分析了此次政府機構改革🧘🏻‍♂️。

賀善侃教授主要從深化黨和國家機構改革是深化我國政治改革的新階段👁⚱️；國家治理體系和治理能力現代化的深刻變革；深化黨和國家機構改革要堅持問題導向體現自我革命勇氣三個部分進行了分析🏄🏼。深化黨和國家機構改革是深化我國政治改革的新階段說明了這次進行的黨和國家機構改革是十九大精神的貫徹落實；國家治理體系和治理能力現代化的深刻變革則展示了本次政府機構改革的目標與內容；深化黨和國家機構改革要堅持問題導向體現自我革命勇氣三個部分進行了分析則要求作為一名共產黨員應該要堅持問題導向並且應該體現自我革命勇氣，為實現“兩個一百年”的宏偉目標不懈努力。

賀善侃教授的講座讓黨員同誌印象最深刻的是兩個方面，一是，深化黨和國家機構改革是深化我國政治改革的新階段，因為在以前的社會中，大部分的人往往寄希望於能有一個好官，能帶領他們走向發展與繁榮，這仍然是一種個人魅力式的崇拜😑，但是人民對官員的選擇往往存在著許多的不可控之處🧚🏿‍♀️🟤。而黨和國家機構改革能夠促進我國從人治轉向法治，或者說是以製度來治理，這將減少人民對“好官”的期望🙆🏻，增加人民對製度的信任感👗，也能更好地為人民服務。二是👨🏽‍🎤，深化黨和國家機構改革也一定要有鮮明的問題導向，在前七次機構改革中，或是以大幅裁減機構和人員、或是以因應市場經濟的發展和加入世貿組織的需要、或是以轉變政府職能和實行大部門製為問題導向，這些都符合當時的實際情況，都是非常正確的選擇🧑🏿‍🍼🕵🏽‍♂️。但是，當下的機構改革💼，以國家治理體系和治理能力現代化作為導向🧖🏻，則為黨和國家機構改革做出了高度的定位，廓清了廣闊的新視野，闡明了三個前所未有的重要性。

通過這次講座學習，人文學院的黨員同誌對黨和國家機構改革有了更深刻的認識，增加了對於兩會精神的學習的積極性，同時也明白了自身到底該如何做，才能真正發揮一個黨員的先鋒模範作用⇨，為實現“兩個一百年”的宏偉目標不懈努力。