遵照管理學院總支安排🕐，工商管理系支部於2011年3月起開展了“一幫一助學活動”。活動基本情況總結如下：

工作安排

主題設計：以黨員的愛心溫暖學生，以教師的專業能力幫助學生🥍，以支部的資源援助學生。用一幫一的形式，幫助學生提高學習能力。

方案選擇：首先，支部摸底了解幫困學生基本情況👩‍🏭。在了解學生的心理動態後❓，放棄正式的座談會形式，選擇一對一的直接幫助方式。為保證每名黨員教師都能投入時間開展工作🦢，隨後設計了促使師生多次交流的工作安排👉。

具體安排😥：1、一對一師生配對🐩；2、支部統一購買11份學習用品↖️⛳️，交給每名黨員教師，由他們在第一次與幫困學生談心的時候贈予學生🤛🏿🧛🏽。此項共使用365元經費。3、給每名教師50元額度的輔導書購買經費，有針對性地幫助學生提高學業☦️。4、若遇特殊情況🏌🏻‍♀️，比如需要額外經費支持👨‍👨‍👧‍👧，支部將予以考慮🧸👩🏼‍🦳。

幫困學生基本情況

第一類：生源基礎較差。這是主要類型2️⃣，共4人🌺，部分喪失學習信心。

第二類𓀁：學習態度不端正。雖然可針對性地激勵教育，但效果不理想。

第三類：對個別學科有畏難情緒。

第四類：受到偶發事件幹擾。

第四類👩🏽‍🚀：學生有更高追求，主動希望老師幫助提高。

活動成果

所有學生均表示受到鼓舞，均表達了努力學習的決心。部分學生認為已解除了困擾他們的障礙🧑‍🦱。

從考試成績看💕，不完全統計發現略有改善🫴🏼。但是🤞🏻🗡，每學期課程安排不一樣🧒🏻👩🏻‍🔬，成績不完全具有可比性。

總的來看💁🏽‍♂️，這次工作安排是有價值的。幫助困難學生是教師的使命，也是一項系統工程。