弘揚十八大精神⛏,營造良好學術氛圍
 
發布時間👮🏿‍♂️: 2012-12-05 瀏覽次數: 1794

一、活動主題

十八大的順利召開,留給我們很多的學習空間。作為當代社會的一名研究生🌇,主動學習和主動創新意識是我們必須要有的品質,所以有必要再次提出營造良好的學術氛圍。

二、主要做法

為了使組織生活更加有序和有效地進行,管碩121黨支部將支部黨員分為五組,每組加上積極分子同學和交了入黨申請書的同學🤨🚊,剛好每組五個人。每個小組同學都圍繞活動的主題🥦,查閱相關的資料,進行分組討論。小組成員查閱其他高校營造良好的學術氛圍的可行方法,吸取相關的經驗,並且結合我們的專業特點。2012年12月30日,管碩121黨支部的組織生活中🌌,有同誌強調,建設中國特色社會主義核心價值體系,對加強高校學術氛圍的建設具有很強的針對性和指導意義。加強學術道德建設,是繁榮高校學術研究,培養合格人才的重要舉措。還有同誌提出,作為一名研究生,和本科學生不同🍂,要有專業方面的優勢,這種優勢從何獲得🧚‍♂️?主要是在於一個同學是否有專研的態度和動力,一個好的學術氛圍能夠促進同學養成良好的學術品質,使學生對所學專業有更加濃厚的興趣⛈。

三、主要成效

管碩121黨支部通過各個小組的討論🏃‍♂️‍➡️,首先分析了目前周圍學術氛圍上存在的一些問題😷。

課堂中老師提出的問題,大部分同學都很難回答問題的關鍵點,這就證明同學在專業方面的知識還是很欠缺的。同時同學參加各種課外科技比賽的積極性不高的問題比較嚴重❤️‍🔥。分析其中的部分原因是💆🏼‍♀️,現在同學不能很好地利用課余的時間🛌🏿,有些同學在課余時間待在寢室玩遊戲👩‍👦,不能做到在課余的時間將所學的知識進行消化和進行融會貫通,學習上缺乏主動性🏃🏻。

針對上面存在的學習上的問題,各小組也提出了相關可行的解決辦法,希望能夠改善現在如今的學術氛圍。

第一📴👨‍👩‍👦‍👦,學生黨員和班委同學要起到帶頭作用🧒🏽,在專業課的學習上,能夠在課堂中主動回答問題,調動大家對專業知識的興趣,其他的同學也會積極參與其中🧏🏻。在課外各種競賽中,黨員同學要積極主動組隊參加,在比賽的準備過程中也加深了專業課知識的了解🤏🏼。

第二,應該多舉辦和專業相關的講座,同學能夠在課外時間,獲取更多的專業知識和技能🧑🏿,這就解決了同學課余時間浪費的問題。

第三,學院可以建立更加完善的學術評價機製,鼓勵學術創新🧜🏿‍♂️。對於獲得課外競賽的同學給予獎勵🧝🏽,對於在重要的學術期刊上發表論文的同學給予獎勵👨🏼‍🦳。

第四,在專業課的學習上,可以建立各種學習小組,在專業課學習上,成績好的同學能夠在難點和重點問題上,給予其他同學幫助。只有擁有紮實的專業課知識基礎,才能夠在學術上有所造詣。

 

 

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