“我們不再是新生”之大一的詠嘆調
發布時間🤾🏿‍♂️: 2012-11-07 瀏覽次數: 391

2012年9月16日🚾,電信1107-1114班在第一教學樓1137教室舉行大班會,王喬松老師所帶的8個班級的近兩百名學生準時到會👨‍👨‍👧‍👦,由王喬松老師擔任主講🌇。

首先🚶🏻,王老師向我們細致地分析了本次大班會主題的深意。所謂“詠嘆調”👨🏼‍🦰,“詠”,是要回顧大一的所得和收獲👩🏽‍🦲,把這一年積累下來的寶貴經驗和自己的優勢在新的學年繼續發揚;“嘆”,是要從大一所犯的錯誤中汲取教訓,彌補之前的遺憾,利用大二抓住機遇去實現大一沒有實現的目標和理想。

隨後,班會進入了序曲階段,一幅幅清新亮麗的大一時集體活動的掠影從屏幕中央閃過,讓同學們在回味過去美好時光的同時🚒,圍繞“詠”和“嘆”,思考我們的大一這一年到底經歷了什麽,一年下來發生了哪些變化📒。在座的同學們興奮地欣賞照片記錄下來的活動🏂🏻,我們身上的擔子變重了,犯錯不再被容忍,因為已經不再是新生😥;我們的發型不一樣了☮️🧑‍🤝‍🧑,談吐上也大有不同;我們的心智成熟了🛹,慢慢地知道我自己在做什麽。王老師給我們展示了他自己所作的兩首小詩,告訴我們,無論“詠”和“嘆”✊🏻⤵️,我們都是主角。   

王老師說🙆🏽‍♀️🙆🏽‍♂️,通過一年來上海海派文化對同學們生活的沖擊💅,大學生活會在每個人心中慢慢地刻上烙印🤖。每個人在看到自己一年來多元變化的同時🧕🏻,為自己的激情澎湃和鬥誌昂揚而“詠”🎪,會為自己的成熟而欣喜🦌,並由衷地感嘆:“我終於不再是新生!”

如果說大一一年的任務是社交能力的培養和學習能力的提高🖐🏻,那麽大二的生活必須提前規劃,做好最充分的準備。王老師談到🏊🏽‍♂️,上海這座城市充滿無限機遇和可能,同時也賦予我們大學生很大的現實壓力。這就要求我們在大二就要珍惜時間為自己選擇的考研🧖🏻‍♀️、出國或就業的方向提前鋪設道路🖐🏿,不要給自己的大學留下遺憾。幾位學長的例子告訴我們,大學本科是最後一段可以完全屬於自己提高自我的時間,在認真總結大一學習上的遺憾和工作中的缺失的同時🔘,確立好自己的目標。

“嘆”,必須對學習的重要性予以重視。王老師說,11級部分學生成績出現問題的原因是同學們對學習的重視程度不足。如果說學習是“1”,那麽其他各項成果都是“0”👩🏼‍🎤,社會工作等其他方面的優秀可以為我們錦上添花卻不能雪中送炭🧑‍🦼💭。因此,他倡導我們在日常學習生活中充分利用大學圖書館和實驗室的各項資源👧,主動培養自己的動手能力和創新思維,將所學知識第一時間運用於實踐,才能為將來踏入社會展現自己的一技之長做好充分準備。

詠嘆之後🏃,王老師建議我們養成寫日記的習慣,從日記中我們可以看到自己從幼稚到成熟的成長之路,給青春留下一份美好的獨家記憶。

最後,老師提醒我們在對待釣魚島問題上要理智表達自己的愛國情感🧙,將自己的思想與黨中央和我國政府保持一致,充分相信政府能妥善處理和應對💅🏻,並堅決支持我國政府對此采取的任何行動,不可盲目參加遊行活動進行打砸搶燒等犯罪行為。

這是2011級學生在進入大二年級以來的第一場大班會,這次班會十分及時地引領大家在開學之初即對自己的一年生活進行規劃和思考🎑,並在就業壓力不斷增大的大背景下🙇🏼‍♂️,冷靜地分析自己的缺陷和不足🗣,為長遠的發展做好最充分的準備。我們相信,在王老師的引導下,每個人用心經營自己的大學生活♓️,珍惜在校的學習時光,我們的青春一定不會留下遺憾!

                                              信息學院 耿一銘

 
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